Directo con Marta Romo


Llamamos neuroeducación a esta nueva interdisciplina y transdisciplina que promueve una mayor integración de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan del desarrollo neurocognitivo de la persona humana (Battro & Cardinali, 1996). Ello implica la formación de “neuroeducadores” entre los docentes interesados por la investigación en neurociencias y entre los neurocientíficos interesados … Continue reading Directo con Marta Romo

Directo con Mónica Galán Bravo


Una de las claves del éxito del elearning y del modelo híbrido es la excelencia de sus sesiones síncronas. El formador debe conocer técnicas pedagógicas, estrategias para favorecer el learning by doing, la interacción, la colaboración, el aprendizaje social, la cohesión grupal…de todo esto iremos hablando en próximos posts, porque la base de todo esto … Continue reading Directo con Mónica Galán Bravo

Directo con Luis Castellanos


La Pedagogía activa otorga al educador o al formador un rol de guía, de acompañante en el proceso de aprendizaje. Además, muchos pedagogos clásicos, indicaban que el profesorado debía ser no sólo un modelo, sino que debía cuidar su lenguaje y la forma de comunicarse con su alumnado. Vygotsky aportó un gran valor a la … Continue reading Directo con Luis Castellanos

Modelo flipped. Excelente para entornos híbridos y online


El modelo Flipped Classroom es un enfoque centrado en el alumno. Se trasladan determinados procesos de aprendizaje (las explicaciones y la transmisión de contenidos) a otro lugar (el, la biblioteca, el tren, etc.) fuera de la escuela, y esta transmisión se realiza fundamentalmente a través de videos, presentaciones, audios o lecturas, mientras que el trabajo … Continue reading Modelo flipped. Excelente para entornos híbridos y online

Modelos Híbridos. Cuidado!!


Cuando hablamos de b-learning, modelo mixto o híbrido, generalmente se nos viene la imagen de la derecha a la cabeza. No es cierto? En 2003, la Sociedad Estadounidense de Capacitación y Desarrollo identificó el aprendizaje mixto como una de las diez principales tendencias que emergen en laindustria de la entrega de conocimiento. En 2002, The … Continue reading Modelos Híbridos. Cuidado!!

El formador excelente


Os habréis preguntado en más de una ocasión, qué características tiene un formador excelente. Parece que tenemos claro qué es un alumno excelente, sin embargo, del formador, cada uno tiene una opinión. Desde el año 2000, se vienen generando estudios sobre la profesión docente en Europa. Su perfil, viene condicionado por las necesidades y estrategias … Continue reading El formador excelente